Abstract ID: 6

Informação, conhecimento e aprendizado para o desenvolvimento sustentado: liçoes de uma pequena comunidade da Amazônia

O trabalho discute o processo de mudança ocorrido numa comunidade rural no Estado de Rondônia que introduziu os sistemas agro-florestais e adotou novas práticas de gerenciamento e de comercialização de sua produção. Tais práticas buscam a sustentabilidade ambiental, social e econômica em uma região que no início dos anos 1980 se encontrava em estado avançado de degradação. São destacadas as interações entre os atores locais, as parcerias que se formaram dentro do território e fora dele, tendo como foco a dinâmica da transmissão de informações, de criação de conhecimento e de inovação. A criação de uma associação de agricultores comprometida com a sustentabilidade ambiental e os bons resultados alcançados remetem num primeiro momento, ao conceito de capital social em que são desenvolvidos laços de confiança e compromissos mútuos entre os atores locais. Entretanto, após mais de dez anos em operação, a associação dos agricultores se desfez, revelando as dificuldades, ambigüidades e limites da cooperação. Questões importantes emergem da investigação do ambiente dessa comunidade, relacionadas à: centralização da tomada de decisões; dificuldade da hibridização dos saberes locais com os conhecimentos técno-científicos externos ao território; a dependência de captação de recursos com ONGs e com o governo; a precária capacitação para a gestão administrativa, contábil e comercial. São adotadas abordagens da ciência da informação e de áreas afins, que investigam as questões identificadas a partir das perspectivas: do contexto específico da comunidade, dos tipos de atores, sua formação e evolução recente; os tipos de interações entre os atores, seus vínculos e relações; bem como da dinâmica de aprendizado e de inovação que prevalece no território, levando em conta a transmissão tanto de conhecimentos tácitos como dos explícitos.

Session:  Public Policies and Sustainable Development - Policy scenarios for sustainable development.

Presentation Type:  Oral