Ciclo da água: produção de caderno temático baseado em resultados do Experimento LBA
Juliana
da Ponte
Santos, UFPA/LBA, juliana@lbaeco.com.br
(Apresentador)
Valéria
Rodrigues
de Oliveira, LBA, valeria@lbaeco.com.br
Elinei
Pinto
dos Santos, UFPA/LBA, elinei@ufpa.br
Estima-se que 12% da água disponível no mundo encontra-se no Brasil e aproximadamente 70% desta encontra-se na Amazônia. Várias pesquisas têm sido desenvolvidas buscando entender o papel das florestas no ciclo hidrológico, em especial, destacam-se as pesquisas do Experimento em Larga Escala da Biosfera Atmosfera na Amazônia (Experimento LBA). No entanto, para que os resultados dessas pesquisas atinjam o ensino local, esse novo conhecimento deve ser reelaborado com uma linguagem mais acessível. Desta forma, temos como objetivo produzir um caderno temático abordando dados recentes sobre o ciclo da água, interdisciplinar e adequado ao contexto regional. A elaboração desse caderno baseou-se em publicações do Experimento LBA apresentados em forma de artigos científicos e palestras, bem como de dados do nosso próprio grupo (TE-02) sobre a situação do ensino de física e do livro didático em Santarém. A elaboração deste caderno contou ainda com a participação dos professores da rede de ensino local e apresenta-se inovador nos aspectos de interdisciplinaridade e contextualização como recomendado pelos PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) e LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). O ciclo hidrológico é apresentado de maneira integrada com questões recentes tais como: mudanças climáticas, o papel da floresta na formação de chuva e o papel da água na manutenção da homeostase local. Apresenta ainda, sugestões de leitura e de exercícios aplicados. A avaliação da aceitação desse caderno está sendo feita nas escolas locais, em parceira com os professores.
Submetido por Juliana da Ponte Santos em 07-ABR-2005