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A dimensão humana nos programas de pesquisa em Mudanças Gloabais: o caso LBA.

Tatiana Schor, FEA/SENAC, PROCAM/USP, tschor@usp.br (Presenting)

Programas de pesquisa compreendidos como instituições têm um papel importante no desenvolvimento de modelos que auxiliem na previsão e no assessoramento do risco e da vulnerabilidade social com relação à Mudança Global. Cientistas de diferentes nacionalidades e formações distintas têm feito esforços conjuntos com o objetivo de atender às demandas sociais referentes à Mudança Global. Esses esforços culminaram na formulação de programas de pesquisa de cooperação internacional. Estes programas são importantes instituições científicas que interagem diretamente com a sociedade. Especificamente nos países em desenvolvimento, muitas vezes frágil em outras instituições científicas, o programa de pesquisa é a única instituição tratando das questões relacionadas à Mudança Global. O arcabouço institucional tem um papel importante na criação de possibilidades de interação entre as diversas ciências envolvidas na pesquisa interdisciplinar. São os espaços criados que viabilizam o diálogo tanto epistemológico quanto metodológico entre as ciências humanas e naturais. Neste sentido, o estudo de programas de pesquisa internacional visando compreender como o arcabouço institucional viabiliza ou não o diálogo interdisciplinar é um interessante ponto de partida para a análise da interação ciências humanas e da natureza. Desta análise derivam duas perguntas de interesse epistemológico e institucional: (1) esta relação traz inovações teóricas, metodológicas que alteram o conteúdo das disciplinas? (2) esta relação traz modificações organizacionais e institucionais nos padrões dominantes de legitimação do conhecimento científico? Para abordar estas questões foi analisado um programa de pesquisa de cooperação internacional: O Experimento de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia – LBA .

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Submitted by Tatiana Schor on 12-MAR-2004

Science Theme:  HD (Human Dimensions)

Session:  

Presentation Type:  Oral

Abstract ID: 20

Abstract Book Order ID: 2.2

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